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教授
李爱彬
发布时间:2020-07-07 编辑:

基本信息


姓名:李爱彬

性别:男

民族:汉

职称:教授

职务:行政副院长

学术兼职:中国EEM30理事、中国物流学会会员、中国学位与研究生教育学会会员

电子邮件:liaibin@cumt.edu.cn

个人简历

李爱彬,男,1971年7月出生,管理科学与工程博士,研究员,博士生导师,中国矿业大学公共管理学院副院长。曾赴加拿大阿尔贝塔大学、美国西弗吉尼亚大学、纽约理工学院进行访问研修。

近年来,主持完成了省教育科学规划课题2项、江苏省研究生科技创新计划项目1项、江苏省研究生教育教学改革研究课题2项、中国矿业大学科技基金2项;作为主要成员参与了包含国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家软科学研究计划项目、江苏省社科基金项目等科研项目6项;目前主持教育部人文社科规划基金项目1项、江苏省社科基金项目1项、江苏省教育规划课题1项、江苏教育现代化研究院第一期中长期立项课题1项、江苏省研究生教育教学改革课题1项,在国内外学术期刊发表研究论文40余篇,其中被SCI、EI收录5篇,被CSSCI收录10余篇。出版专著1部;研究成果获第四届全国煤炭教育优秀研究成果二等奖1项、江苏省教育科学成果三等奖2项、徐州市哲学社会科学优秀成果三等奖2项。

专业和研究方向

专业:公共管理

研究方向:教育经济、教育管理、绩效评价、应急管理

主要科研项目

1 高校产学研协同创新实现机制及制度设计研究,江苏省教育科学规划课题, 2014-01~2016-12,负责人

2 煤炭绿色物流系统构建与优化研究,中国矿业大学科技项目,2008-01~2011-12,负责人

3 大学组织管理模式创新研究,江苏省教育科学规划课题,2007-01~2011-12负责人

4 基于全生命周期的江苏高校优势学科建设工程项目绩效评价研究与实践,江苏省研究生教育实践课题, 2011-07~2013-12,负责人

5 徐州大宁商贸公司铁矿石供应商评价与选择优化,企业横向合作项目 2015-06~2016-12,负责人

6 客户管理信息系统的研发,企业横向合作项目 ,2009-06~2010-12,负责人

7 大学组织模式创新研究,中国矿业大学校科技基金 ,2006-01~2007-12,负责人

8 我校研究生发表论文对ESI学科贡献度及提升对策研究,中国矿业大学研究教改研究与实践课题,2016-07~2017-12,负责人

9 行业特色院校产学研协同创新机制研究,国家社科基金“十二五”规划课题,2013.01-2016.12,主要参与人,排名第二

10.基于双一流目标的江苏高校优势学科绩效评价及提升策略研究,江苏省社科基金项目,2017.01-2018.12,负责人

11.高水平行业特色大学创建世界一流学科机制与路径研究,教育部人文社会科学研究规划基金项目,2017.7-2020.6,负责人

12.江苏高校创建世界一流学科机制、模式与路径研究,江苏教育现代化研究院第一期中长期立项课题,2018-2020,负责人

13.高校“双一流”建设背景下博士学位授予质量的影响因素及其对策研究,江苏研究生教育学会课题,2018-2019,负责人

主要论文及著作

1.An empirical study of the factors influencing the willingness to implement green coal logistics in China,Journal of Cleaner Production, JCR-Q1 (SSCI/SCI, 中科院一区),2020-4-16,SSCI收录,第一作者

2.博士生跨学科课程实施:内在逻辑、现实困境与突破路径[J].研究生教育研究,2020(03):29-34.

3.高校“双一流”建设中研究生培养质量评估与提升研究——理论综述与发展趋势[J].中国管理信息化,2020,23(10):234-236.

4.一流学科研究述评:热点、趋势与展望——基于CNKI文献关键词的可视化分析[J].学位与研究生教育,2019(01):27-33.

5.李爱彬,杜晓虹.“双一流”建设背景下我国公立高校理事会制度建设探析——加拿大阿尔伯塔大学参议会建设的经验与启示[J].中国矿业大学学报(社会科学版),2018,20(05):70-80.

6.李爱彬,杜晓虹.路径依赖视角下我国研究生资助政策变迁约束及破解策略[J].研究生教育研究,2018(02):12-17+47.

7.李爱彬,郑文奇.立足人才培养本位 多环节促进学位授权点合格评估——基于英国QAA学科评估与我国学位点合格评估的比较分析[J].研究生教育研究,2016(06):86-91.

8.王鹏,李爱彬,鲍劼.基于ESI的工学学科国际竞争力评价研究——以中国矿业大学为例[J].煤炭高等教育,2014,32(06):119-122.

9.立足人才培养本位 多环节促进学位授权点合格评估——基于英国QAA学科评估与我国学位点合格评估的比较分析,研究生教育研究,2016(6),第一作者

10.行业产业类协同创新中心绩效影响因素研究,中国高校科技,2016(12),第一作者

11.基于云模型的行业产业类同创新中心绩效评价研究,中国科技论坛,2016(11),第一作者

12.2011协同创新中心组织管理模式与机制研究,现代教育管理,2016(8),第一作者

13. 以协同创新为导向 提升高校学科创新能力, 学位与研究生教育,2014(2),CSSCI收录,第一作者

14 .煤炭绿色物流系统构建研究 ,煤炭工程 ,国内核心期刊, 2012(12),第一作者

15. 企业实施绿色物流的政府激励与监督机制设计, 生态经济, 《人大复印资料》全文转载 2009-05-01 CSSCI收录,第一作者

16. 基于监理制的“211工程”重点学科建设项目管理模式探讨, 学位与研究生教育,2009(10),CSSCI收录,第一作者

17. 徐州物流业对经济增长作用的实证分析及政策建议 ,工业技术经济,2011-09-01, CSSCI收录 ,第一作者

18. 高校重点学科建设项目监理模型设计, 科技管理研究,2011(16),第一作者

19. 基于AHP军地一体化应急物流研究,物流工程管理,2010(10),第二作者

20. 基于供应链的电厂煤炭采购订货优化研究 ,物流工程管理,2011(1) ,第二作者

21. Economic analysis and realization mechanism design for full cost of coal mining Procedia Earth and Planetary Science, EI(英文) 2009-10-18 EI收录,第一作者

22. Research on Fuzzy Comprehensive Evaluation of Coal Green Mining 2009 International Conference of Management Science And Information System(ICMSIS' 09) ,2009-09-28 ISTP收录),第一作者

23.基于全寿命周期理念的高校重点学科建设项目监理角色探讨,学位与研究生教育,2010(11), CSSCI收录,第二作者

24. 高校学科建设系统的自组织研究,高教探索,2007(5),CSSCI收录,第一作者

25.对基于学科的大学三级管理体制与运行机制问题的研究,辽宁高教研究,2007(3),第一作者

获奖成果

1.基于监理制的高校学科建设项目管理模式创新研究, 2012-04-01,徐州市第十届哲社三等奖

2.基于监理制的“211工程”重点学科建设项目管理模式探讨,2010-10-16,第四届煤炭教育优秀成果奖二等奖

3.对基于学科的大学三级管理体制与运行机制问题的研究, 2010-05-16,徐州市第九届哲社 三等奖

4.徐州物流业对经济增长作用的实证分析, 2010-12-31 徐州哲学社会科学优秀成果一等奖

5.基于云模型的行业产业类协同创新中心绩效评价,2018-08-01 江苏教育教学与研究成果三等奖