为推动课程建设与教学改革深度融合，促进通识教育与课程思政建设提质增效，根据教务部部署，我院于10月30日开展2025年度教学研究、通识教育课程建设中期（阶段）检查与结题答辩，本次覆盖18个项目。

首先进行的是项目中期（阶段）检查。各项目负责人围绕研究目标、实施进展、阶段性成果、现存问题及下一步计划进行汇报。专家组重点关注中期项目是否按计划推进，阶段性成果是否达标。接着进行的是项目结题答辩。各项目负责人围绕研究背景、实施过程、核心成果、应用成效等方面进行汇报。

五位评审专家围绕成果创新性、研究规范性、实践有效性及可持续性展开深度提问，并提出针对性建议。通识类课程应多聚焦课程体系优化和跨学科融合的探索，思政课程应突出课程思政元素挖掘与立德树人实效。

经专家组集体评议，9项结题项目全部通过验收（其中优秀1项），中期（阶段）项目全部合格。

本次中期（阶段）检查与结题答辩不仅系统梳理了各类项目的进展与成果，更通过专家“把脉问诊”明确了优化方向，为后续深化教学改革、提升课程质量、落实立德树人根本任务提供了有力支撑。