5月17日中午，中国矿业大学MPA教育中心于文科楼A508举办第二次MPA师生学术午餐会。此次活动由张建副教授主持，翟军亮副教授、余孝东副教授、杨俊副教授以及20余名MPA学生齐聚一堂，围绕公共管理案例大赛专项能力提升与学位论文写作赋能展开深入交流。

会议伊始，翟军亮围绕案例大赛的核心价值与人才培养进行分享。他指出，合格的MPA研究生必须练就“说”和“写”两项核心硬本领。翟军亮坦言，目前不少在职MPA学生存在书面写作功底薄弱、口头逻辑表达不足的短板，而案例大赛正是补齐能力短板、锤炼系统思维、回归研究生学术初心的绝佳练兵平台，这也是学院大力鼓励同学们积极参赛、以赛促学的根本原因。随后，余孝东、杨俊结合自身实践，深入阐述了案例选题与理论运用的关键要点。余孝东提出，好的案例要包含真实事件，深挖事件背后的深层逻辑与底层理论。他指出，选题应贴合当前政策发展大势，切忌空泛宏观、缺乏现实意义，同时要保证选题具备充足的时效性与现实关注度。杨俊进一步指出，优秀选题要做到切口小、痛点鲜明，在保证视角新颖有趣、故事性强的基础上，主动贴合当下前沿热点，兼具现实治理价值与学术研究厚度，真正做到好切入、能深挖、有产出。

在互动交流环节，参会学生踊跃发言，结合自身备赛与论文写作中的实际困惑提出了诸多问题。例如：“如何选择精准适配的理论工具”“怎样打磨出既有故事性又有学术深度的案例选题”“如何高效组织团队，实现案例大赛与毕业论文的‘一题两用’”。针对这些问题，现场导师逐一进行了细致解答，精准点拨学生的困惑。翟军亮在回应学生疑问时重点强调，案例与论文的理论选取切忌照搬“大路货”通用理论，必须紧扣研究核心焦点。他提出，案例分析要优先选择成熟但应用场景新颖的理论，可以跨领域迁移成熟理论完成创新分析，大幅提升研究的学术精度与深度。余孝东、杨俊也分别从选题的现实意义、团队搭建与分工协作、调研开展与成果转化等方面，为学生提供了针对性建议。

交流过程中，老师们进一步指出，MPA学生应充分利用学术午餐会等平台，主动与导师及同行交流碰撞，积极构建“学术共同体”，以赛促学、以写促思，全面提升综合能力。此外，此次活动还针对团队搭建、调研开展等实践问题给出了完整落地建议，指导同学们发挥在职学生一线实务调研优势，做好一手资料与数据积累，实现案例大赛备赛与毕业论文写作“一题两用、双向赋能”，最大化时间与成果效率。

本次午餐会有效破解了MPA学生在案例大赛备赛与论文写作中的困惑，搭建了师生常态化交流的桥梁，为提升MPA人才培养质量奠定了坚实基础，也进一步丰富了我院MPA教育的交流形式与内涵，助力学生全方位成长。