近日，根据《中国应急管理报》和学校党委宣传部联合策划，我院应急管理2023-2班学生王嘉琰受邀刊发署名文章。她结合基层实践经历，分享了个人应急管理专业学习的经历，其文章《我的安全意识越来越强了》于6月29日登载在《中国应急管理报》副刊“我在大学学应急”专栏。

我的安全意识越来越强了

“应急……管理？”两年前，我决定从中国矿业大学德语专业转到应急管理专业的时候，视频通话的那一头，第一次听说“应急管理专业”的妈妈愣住了。如今，妈妈还时常问我，你们应急管理是学什么的？你毕业了去哪里上班啊？

如果现在有人咨询我要不要学应急管理专业，我会分享自己的亲身经历和真实感受。

大二暑期的实地调研，是我们应急管理学院与中国灾害防御协会共同发起的全国大学生应急科普万里行的一部分。我们从辽宁沈阳的街道办事处一路走访到大连的社区居委会，前前后后跑了五个调查点。出发前我踌躇满志，觉得好歹学了一年多专业知识，到了基层总能说出来个一二三来，结果第一个访谈就让我哑了火。

访谈对象是沈阳某社区居委会副主任兼安全员，三十来岁、皮肤黝黑，一看就是常年在外边跑的人。我们照着提纲一条一条问：应急预案修订频率是多少？应急演练是否定期开展？物资储备有没有台账？他一一答了，态度很好。突然，他说：“你们问的这些，上级很重视，我们也都在做，不过说句心里话，我们开展工作还面临很多难处——责权怎么划分、技术支持能不能跟上，还有基层很缺懂应急的专业人才，这些都还需要大家一起努力。”我握着录音笔，一时不知怎么接话。

在大连的一个老旧小区，接受访谈的是一位大姐，管着应急管理、民政、卫生好几摊事。她对我们说，小区地势低，有次暴雨内涝，她打着手电去查看老旧楼院，水没过小腿肚，手机差点掉进去。“居民找社区，社区就得管。”她说这话的时候在笑。我注意到，她的手指一直在无意识地揉搓着一张A4纸，折了又展开、展开了又折。

从那以后，我觉得教科书上的每一个术语都变得沉甸甸的——“危机决策”不再只是案例分析的标准框架，我想到了沈阳那位居委会副主任说话时的郑重；“风险识别”不再是只需要背诵的定义，而是大连那位大姐所说的话背后的深意。

学应急后，我发现自己得了“职业病”，在电影院坐下后，我会下意识地找安全出口的绿色标识，逛商场也找、住酒店也找、坐高铁也找。有一次和朋友吃饭，我挑了一个二楼靠窗的位置，朋友问我为什么，我说这边离楼梯近，万一出事了跑得快。

我们感受到安全，是因为有人替我们负重前行。这些人就是在青萍微微颤动时就已经站起来的人。他们就是应急人。

作为我院应急管理专业的优秀学生代表、中共党员，王嘉琰前五学期学分绩点均位列专业第一，专业功底扎实。她始终以党员标准严格自律，深耕团学工作与社会实践，先后获评优秀共青团干部、社会实践先进个人等荣誉称号；主持国家级大创项目1项、参与市级社科课题1项，专业能力突出；坚持以赛促学、以赛促创，曾获第二届全国大学生新文科实践创新大赛全国铜奖、第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省二等奖等奖项。

长期以来，我院高度重视应急管理专业人才培养，依托学科优势搭建实践育人平台，鼓励学子深入基层一线参与调研实践，引导学生在实地走访中主动服务社会、深化专业认知、强化责任担当。此次我院学子在《中国应急管理报》刊发署名文章，是我院育人成果的生动体现，也将激励更多应急专业学子扎根专业学习、投身应急事业，在服务国家应急管理体系建设的过程中成长成才。